每年高考，每年都有高考状元或学霸的笔记火遍网络，那做笔记到底有没有用？做笔记是不是有真的是随心所意，怎么舒服怎么记吗？
其实，做笔记或者说做好笔记还真的是一门学问。
再开始将怎么做还笔记之前，我们首先谈到的是：并不是所有做了笔记的学生，都对成绩的提高有帮助，比如有的学生笔记做的和因属安的绘本一样，做完了还自己沾沾自喜：我做的笔记好漂亮啊，这种学生的笔记往往只是一件艺术品，对他来说并没有实质性的作用。但是，大部人还是适用这一学习方法的。
学费全免网经过长时间的研究发现，高中学生的笔记总体分为以下三类：
一、课堂听课笔记
二、知识积累笔记
三、错题本
接下来，我们将老师们长时间地对于每一种笔记的高效记录方法的研究成果告知每一位学子，希望我们的研究对您的学习具有一定的帮助。
一、课堂听课笔记1、首先我们认为一本好的理科笔记本，是长这个样子的：
老师讲的主体内容，顾名思义，这是你课堂之中一定要完成记录的部分。这部分记得繁杂一点不要紧，就怕遗漏了什么重要的东西。
然后右边这块内容，需要你自己课后（如果有能力，当堂完成）对这部分知识进行概括，将它归纳为成一个线索，你看着你总结下来的几个关键点，能依着它完整地想起整个知识脉络的具体内容。
另外，如果左边的内容是例题，那么右边你需要提炼出它所运用的思想方法和注意点。老师上课选一道题来讲，这道题一定有其经典之处。要么是某种方法，要么是某个陷阱。
最终，在复习的时候，你要让这些概括和提炼都在你的脑子里，别人抱着一打书应考的时候，你要做到只用一支笔一张纸，按着你的线索理顺所有知识和方法。
最下面这块内容，是进阶性要求，并不是每一部分笔记都要求你这么做。尤其是这个版块常常是学了之后的知识后再回过头来，重新有了新的认识后总结的。
2、我们认为，文科（除英语）笔记应该直接记在课本上，不需要专门的笔记本。
将大段的历史、政治、地理文字往笔记本上抄是非常低效的，而且课堂上来不及。应该直接在书上划重点，在字里行间批注，在空白处记大段的东西，没地方可以贴纸。
语文学科更加如此，阅读文本需要在字里行间做标注，并在阅读过程中养成分析文本逻辑、进行分段概括的习惯。这些都是在文本中完成的。
学费全免网的英语老师老师特别强调英语笔记应该这么做：
首先英语笔记本应该长成这样：左边是笔记，右边是你不认识的单词。
英语真的是高中学习中最简单的一门课程，因为这门课简单粗暴，不需要多少逻辑能力，分析能力，只要你记记记再加一点练习就好了。
在学习中遇到很多不认识的单词，老师不可能每个都讲，尤其是在课堂上。每放过一个，你就少认识一个单词。老师讲课文、讲习题、讲考卷的时候，迅速地将你不认识的单词、词组记在右边，然后下课去查。不要在三年里让无数单词在课堂上白白溜走。
二、知识积累笔记 & 三、错题本
这两类是放在一起讲的，因为它们都是在课后完成的东西。首先，你需要一个活页本。无论是在哪里看到一道好题，或者作业发下来看到自己的错题，或者一个好的作文素材，你就掏出一张纸记录下来，然后回家把它添加到活页本里。它最大的好处，就是可以不断排序、不断添加删减。这有助于将知识梳理成体系，并去粗存精，对于高三尤为重要。
用什么本子只是形式，只是为了使笔记更加简洁高效，并且防止记得乱七八糟然后半途而废，怎么记才是重点。
关于如何做好姿势积累和错题本还应该注意以下问题：
1、你自己的感悟比你记的东西重要得多；做错题本，做好题积累本，绝不是一个复制的过程，而是要求你从中抽象出一般性的方法。
高中的数理化，就是一个个方法的堆砌，所谓的难题，就是把这些常考的方法多堆砌几个并包装一下。所以每摘录一道题，你要从中提炼出它用的方法，对它抽丝剥茧，将复杂的问题还原成几个最基本的模型。
2、文科请不要强化你的错误，理科请重点展露你的错误。
由于文科的一些知识记忆性比较强，因此在订正时不应该将错的答案抄下来再订正，这会强化对于错误答案的记忆，而应直接将正确答案订正上去。理科，尤其数学、物理，在订正时应当抄下自己的错误解答，并重点圈出错误的部分，批注为什么错、为什么没有想出来。然后再将正确答案订正上去。这是一个不断矫正逻辑链的过程。
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