上海市燎原双语学校加拿大课程运行已经有七年的历史，学校该项目在设计的时候充分利用了中加教育各自的优势，因此在升学成绩上占尽先机。今年，燎原双语将会有60多名学生顺利毕业。据统计，在历年毕业生中，学校有50%的学生被加拿大排名第一的多伦多大学录取；80%的学生被加拿大排名前八的大学录取；100%的学生被世界名校录取。近日，小编就加拿大课程的几个关键问题采访了学校英文部校长荆洪光，希望能帮助家长们全面了解该课程情况。
1.加拿大高中课程（BC省，安省课程等）适合哪些学生就读？课程本身的特点与优势体现在哪里？
加拿大高中课程与A-level、美高课程一样，适合的人群很广，英语基础中上，数学基础较好的学生就可以很成功地完成学业。因为加拿大教育资源优异、人文环境和谐安全，消费水平较低，就业与移民政策较宽松，近年来选择加拿大留学方向的人开始增多。
加拿大课程的特点是注重学术和过程性评价。大学的录取标准也侧重学术表现，对学生的考评也偏重平时表现。学生学习过程中一定要认认真真完成每个细节，包括作业、课堂表现、小测验、学术项目等。其优势也是很明显的，正是因为这种特点，学校才更有可能避免应试教育的种种弊端，落实素质教育。所以我们一般会发现：选择加拿大项目的学生，学习过程很快乐，学校效果也很好，大学录取结果和学生人格发展等都会很健康。
2.对中国学生而言，学习加拿大高中课程的难点主要在哪些方面？若想取得高分需注意哪些方面？
对中国学生而言，加拿大课程的难点与其他国际课程类似，集中在语言和学习策略上的转变。中国学生普遍口语表达能力较弱，而国际课程要求学生用英文学习和表达，所以，提升自己的英语口语表达能力是最基本的要求。然而，这不是最根本的。学习方式的转变，从被动学习到主动学习，从被分配任务到积极规划自己的学习内容，探索适合自己的学习方法才是关键。另外，中国学生“两耳不闻窗外事”的漠然心态也会极大影响他们在国际课程的学习。应该尽早培养学生“天下兴亡匹夫有责”的意识和“泛爱众”的情怀。
3.学习加拿大高中课程同学的升学情况如何？请用数据说明
我校加拿大课程运行已经有七年的历史，属于很成熟的国际项目。而且项目在设计的时候充分利用了中加教育各自的优势，在升学成绩上占尽先机。我们毕业生的数量也在逐年递增，今年将会有60多名学生顺利毕业。历年毕业生中，都有50%的学生被加拿大排名第一的多伦多大学录取，有80%的学生被加拿大排名前八的大学录取。100%被世界名校录取。值得一提的是，我们已经有6名学生被顶级商学院Rotman商学院录取，再次证明素质教育的在燎原双语学校是被成功践行的。
由于突出的办学成绩，2017年3月29日，多伦多大学招生总监访问我校，开了世界知名大学招生总监直接访问中国高中的先河。为多伦多大学进一步更好、更多地录取我校学生奠定基础。
4.2017年贵校有什么最新的招生政策？学生申请有哪些条件与门槛？对于初一、初二的学生而言，若申请贵校国际课程，需提前做哪些准备？
2017年，由于我校办学美誉度的逐日提升，在校学生家长推荐更优秀的学生进入我校的情况逐日增加。我们在招生要求上也进一步提升。申请我校国际项目，学生首先要具备贤善的人格，我们希望彼此为对方创造一个干净的校园人文环境。其次，学生的英语能力要良好，以适应学校全英文的学习环境。再次，学生要有强烈的社会责任感和社会服务意识。最后，如果学生中国传统文化底蕴深厚，会获得加分，因为我们坚信：只有民族的才是世界的。学校的中国智慧课程是非常有特色的，我们希望学生们为此添彩。
初一、初二的学生原则上我们是不招收的。我们鼓励学生完成九年义务教育阶段的所有课程。如有特殊情况，可以联系我校招办老师，个别规划。
如要提前准备，我们只有四点建议：1、贤善人格，最直接的表现就是孩子的孝顺之心是否足够，一个连父母都不孝顺的人，不可能对社会有益。2、努力提升英语，尤其是英语口头表达能力。3、关心时政，思考社会问题，坚定为更美好世界而奋斗的信念。4、积淀中国传统文化修养。
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