产学研一体+创业孵化 新迈尔开辟校企合作新途径

   职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。近年来，职业教育在多个领域取得巨大突破和进展，截止到2015年，职业教育共培养了5000多万名中高级技术技能人才，基本覆盖了国民经济建设的各个领域。如何培养人才，如何对人才培养模式进行新的探索，关系到职业教育的兴衰成败。坚持以就业为导向，走校企合作之路是职业教育改革与发展的必由之路，是有效推动“互联网+”和“中国制造2025”行动计划的有力回应。

    为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，新迈尔在人才培养模式上进行突破创新，打造出产学研一体+创业孵化的一体化人才培养模式，开辟了职业教育校企合作的新途径。

    产学研一体+创业孵化

    作为职业教育的领军企业，新迈尔创新人才培养模式，以就业为导向，以培养全方位、复合型人才为目标，通过企业调研，设计符合企业需求、以项目实践操作为核心的课程体系，通过高校师资和企业师资共同实施，嵌入企业真实项目案例，根据专业特色以“校中厂”和“产学结合”来实施教学，努力提升教学质量，让学生掌握扎实的专业技能，与企业需求实现无缝对接。

 

    校中厂模式是将优质企业的师资、技术、实训设备等资源引入学校，通过现代学徒制，通过校企融合、产教融合、应用中心开发的全新课程，力求打造适应新形势，具有新思维和专业技能的实用型人才，让学生在企业实际工作环境中学习，通过实训提升基本技能、通过校中厂提升专业技能、通过顶岗实习提升岗位技能，实现与企业用人标准零缝隙。

 

    产学结合模式是集教学、生产和创业孵化于一体，坚持“专业学习”+“项目工作室”+“创业孵化”相结合的人才培养模式，为每一个专业配置工作室，将企业真实的商业化项目引入实训环节，让优秀的学生在学习过程中就能参与到真实的商业项目制作中，不仅提升了学生的专业技能，还可以获取项目收益、降低学习成本，对于有创业能力的学生或团队，经过评估，通过创业教育，以项目扶持方式帮助学生实现创业梦想。

    “产学一体+创业孵化”的人才培养模式，为不同能力和需求的学生确定了不同的出口，真正做到了因材施教，可以实现学生就业、高薪就业和创业三级目标，让有潜力的学生可以尽情发挥自己的聪明才智，让有创业能力和意愿的学生放手去创业，通过完善的机制确保将创业学生扶上马再送一程，将创业风险降到最低。

    职业教育的核心是“教”、“学”、“习”的有机融合。要做好“教”必须要有优质的课程和师资，要做好“学”必须要有先进的教学和学生管理模式，要做好“习”必须要以案例为核心、注重实践和实习。新迈尔通过对当前国内高等教育现状的研究，结合国内外先进的教育教学理念，形成了科学的教育产品设计理念、标准化的产品研发方法、先进的教学模式和系统性的学生管理体系。新迈尔职业教育产品研发立足于中国经济社会发展对人才的需求，面向战略新兴产业、前沿科技和互联网+领域，打造了由电子商务学院、数字艺术学院、互联网+学院和智能制造学院构成的四大学院矩阵，真正做到产学研一体+创业孵化。

    开辟职业教育校企合作新途径

    十八届三中全会《决定》提出，要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以能力为本位的办学思想，坚持走校企合作的道路。新迈尔通过学院共建、专业共建、基地共建、订单培养、课程置换、师资培训六大校企合作模式，面向国内高等院校、高等职业院校和中等职业院校开展校企合作业务，业务范围辐射职业教育（航空和IT）、职业培训、国际教育和研学教育。

    新迈尔创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用，为了保障教学质量，新迈尔打造了一整套科学有效的教学服务体系。通过双师型教学和培训，增强自身和院校师资，助力高校教学水平的提升，加快高校教学改革的步伐。通过专职指导员，提升综合素养，帮助学生树立正确的人生观和价值观，建立优良的班风和学风。通过职业素养课程全面提升学生的就业竞争力，解决高校教学管理工作难点，确保教学质量。通过共建实验室，强化实践环节，实现合作专业的学生人手一台电脑，实现“边讲边练”，以保证达到最好的教学和学习效果。

 

    近年来，在国家政策引导下，国内职业教育快速发展，我国职业教育教材研发却相对滞后，为推陈出新和顺应时代的变化，新迈尔投入巨大资源，针对所开设专业，开发能够符合企业需求、以就业为导向、注重实践、以培养应用类、技能型、职业化人才为目标的专业系列教材，以促进我国职业教育人才培养快速发展。

    针对学生就业，新迈尔设置了企业合作部和就业服务部，与中关村及各地软件园、科技园、产业园、工业园区企业建立合作、已建立规模超过20000家的企业资源库，通过企业定制、双选会、名企有约、人才招聘网站、大型人才专场招聘会等多种人才输送渠道，让学生能就业、好就业，保障不同层次学生都有选择机会，顺利入职。建立毕业生就业档案库，保持与用人单位的联系，建立毕业生定期回访制度，健全毕业生信息反馈机制，通过信息反馈机制适时调整与修正课程设置、教学内容、实践教学方式、教学计划与人才培养方案。

    此外，新迈尔积极拓宽技术技能人才终身学习通道，为学生提供一个辅助教学与终生学习的“在线教育平台”。拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建‘立交桥’。通过“立交桥”，为职业院校学生实现更高层次教育提供了可能，也有助于实现 “有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦。

    全国职业教育工作会议上国家主席习近平强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系，努力让每个人都有人生出彩的机会。新迈尔坚信，在校企融合的共同努力下，职业教育必将迎来高质量技术技能人才辈出的春天。