斑马老师幼儿英语：1对6新式教学让课堂更有趣.

    如今，随着互联网的普及和个性化教育的盛行，在线学习方式成为了很多家长作为孩子英语学习的主要途径，而且国内已经有多家这样的少儿英语培训机构。在众多的培训机构当中，斑马老师在教学上具有独特的创新力，而且还是国内首个只针对3-6岁幼儿1对6黄金小班全教学模式的机构。

    目前，很多线上的少儿英语培训机构都采用1对1的教学模式，但1对1教学对于一些不愿张口、或者基础薄弱的孩子来说，一旦孩子整节课不张口或者听不懂外教的指令，外教很容易陷入用英语解释英语的局面中。一旦孩子很难跟上老师的教学进度，就会给他们造成巨大的心理压力。另外从互动形式看，1对1的教学以教为主，大多数是跟读和问答。长期来看，一些孩子因为没有同伴一起学习会觉得课堂气氛单调，难以坚持。

    作为家长，当然是希望孩子能够通过培训来提升英语水平，无论是采用线上还是线下的方式。假如在学习的途中，孩子能够保持兴趣、更高效的进行学习，那是最好不过的事。为此，斑马老师经过调查研究发现，只有1对6的教学模式才适合幼儿在线上学习。让同龄的孩子一起在比拼和游戏中快乐学习，激发竞争、参与、讨论和交流，在互动中学以致用，比拼中收获学习的快乐，是最好的学习模式。特别是对低龄的小朋友，同伴的示范和模仿作用对于孩子们适应全外教课堂非常有效。比如有一堂课是讲动物的。画面上出现了一幅猫的图片，一个孩子不停读catcatcat，其他三个孩子秒懂，也争先恐后的跟读起来。这种良性的互动和学习过程也让孩子的自信心不断增加。斑马老师的课堂既能保障孩子有足够多的开口机会，又能提供必不可少的群体学习环境，真实复原了学生之间的互相模仿、同龄交流、竞争合作等重要学习特性。古代精英阶层，如皇子的学习也是如此，一定会有2-3个伴读。这是数百年来已被验证最自然的学习模式。斑马老师独创的“三固”模式的课型更加适合这个年龄段的孩子，固定时间、固定同伴、固定老师！固定时间可以培养孩子的学习秩序和规则感，固定同伴让孩子在社交的氛围中学习英语，固定老师对每个孩子的特点和能力都有所掌握！

    “我家孩子是属于内向型的，她在刚接触斑马老师线上外教的时候，就不愿意开口说话，坐在旁边的我只能干着急。但过了一两分钟，同时在线上的几个孩子主动跟她说话，很快她就融入了群体当中去学习。”4岁Jenny的妈妈告诉记者，孩子有了同伴的激励，学习兴趣非常的足，经过几天的学习后，能够跟同学进行全英文的对话。